Проект изменений в систему оценивания школьников опубликован на портале «Открытые НПА»
В Казахстане планируют изменить систему оценивания школьников. Проект соответствующего приказа министра просвещения опубликован на портале «Открытые НПА», передает Astana TV со ссылкой на Kazinform.kz.
Согласно документу, для учеников 2–4 классов оценивание учебных достижений предлагается проводить через формативное оценивание, тематический и итоговый контроль.
При этом для учащихся 5–11 классов, а также 12 классов, система суммативного оценивания сохранится. Их учебные достижения будут оцениваться через формативное и суммативное оценивание, включая СОР и СОЧ.
Четвертные оценки будут выставлять по результатам контроля
Проектом также предусмотрено, что четвертные оценки будут выставляться на основании результатов оценивания. Такой подход, как отмечается в документе, направлен на обеспечение объективной оценки учебных достижений школьников.
Цель изменений - совершенствование системы оценивания учебных достижений обучающихся, обеспечение объективного и прозрачного подхода к оценке качества знаний, - говорится в документе.
Таким образом, в Казахстане могут пересмотреть систему оценивания в начальных классах: для учеников 2–4 классов СОР и СОЧ планируют заменить другими формами контроля.