Новую школу построили на возвращенные государству активы в области Жетісу

Фото: Gemini

Учебное заведение открыли в селе Рудничный, где прежнее здание школы, построенное в 1970-х годах, уже не соответствовало современным требованиям

В селе Рудничный области Жетісу 1 сентября открыли новую школу, построенную за счет средств от возвращенных государству активов, передает Astana TV со ссылкой на пресс-службу Прокуратуры области Жетісу

В церемонии открытия приняли участие аким области Жетісу Бейбит Исабаев и прокурор области Бауыржан Жумаканов.

Средства на строительство объекта были направлены в рамках работы по возврату незаконно выведенных активов в соответствии с поручением Президента Казахстана Касым-Жомарта Токаева.

Строительство началось в 2025 году

История проекта началась в прошлом году, когда Генеральный прокурор Казахстана Берик Асылов и аким области Бейбит Исабаев заложили памятную капсулу в основание будущей школы.

Строительство объекта проходило под контролем прокуратуры.

Необходимость новой школы была связана с состоянием прежнего здания, возведенного еще в 1970-х годах. Оно уже не соответствовало современным требованиям к организации образовательного процесса.

Открытие нового здания стало завершением проекта, на который были направлены возвращенные государству средства.

На социальные объекты направлено 41,9 млрд тенге

Всего в области Жетісу за счет возвращенных государству средств строят и реконструируют 29 объектов социальной и коммунальной инфраструктуры общей стоимостью 41,9 млрд тенге.

В этот перечень входят 21 объект здравоохранения, четыре объекта водоснабжения и четыре объекта образования.

На сегодняшний день работы завершены на 23 объектах. Еще шесть продолжают строить или реконструировать.

Проект в Рудничном показывает практический механизм использования возвращенных государству активов: средства направляются непосредственно на социальную инфраструктуру. При общем объеме финансирования в 41,9 млрд тенге большая часть из 29 запланированных объектов в области Жетісу уже завершена. Ключевым показателем эффективности этой работы становится не сам факт возврата средств, а то, насколько быстро они превращаются в реально работающие школы, медицинские учреждения и системы водоснабжения.