В Жамбылской области педагоги представили собственные разработки и практические методики на форуме «Ізденіс. Тәжірибе. Нәтиже»
В Жамбылской области прошел форум «Ізденіс. Тәжірибе. Нәтиже», объединивший педагогов, которые внедряют современные технологии и авторские подходы в образовательный процесс. Площадку для обмена опытом организовали областной филиал партии «Әділет» и региональное управление образования, передает Astana TV со ссылкой на пресс-службу партии «Әділет».
Одной из центральных тем стало изменение роли учителя в условиях цифровизации. Участники говорили об использовании искусственного интеллекта, развитии талантов, педагогическом лидерстве и новых подходах к работе с детьми.
Руководитель Жамбылского областного филиала партии Даурен Каипов отметил, что около трети членов партии составляют учителя.
Цифровые технологии и искусственный интеллект открывают новые возможности для образования, однако их главная задача - служить качественному обучению и воспитанию ребенка, - подчеркнул Даурен Каипов.
ИИ-помощник для молодых учителей
Одной из наиболее заметных разработок форума стал проект учителя истории гимназии №1 Тараза Адильбека Кыздарбекова.
Не являясь IT-специалистом, педагог самостоятельно разработал виртуального помощника на базе искусственного интеллекта, предназначенного для психологической поддержки молодых учителей.
Система работает в формате диалога. Она призвана помогать педагогам разбираться со стрессовыми ситуациями и конфликтами, анализировать возникшую проблему и искать возможные варианты ее решения.
Именно эта разработка принесла Адильбеку Кыздарбекову первое место по итогам форума.
Педагоги представили реальные кейсы
Всего на диалоговой площадке свои идеи представили десять педагогов из Тараза и районов Жамбылской области. Вместо теоретических докладов участники показывали разработки и кейсы, которые уже используют или планируют применять в своей работе.
Второе место заняла Акжаркын Сарсенбай из района Турара Рыскулова. Третье место разделили Гулзипа Сыздыкова из Сарысуского района и Жаныл Рахметкулова из Байзакского района.
Победителям вручили дипломы и денежные премии, остальные участники получили сертификаты.
Организаторы отмечают, что задача подобных площадок заключается не только в демонстрации отдельных проектов, но и в распространении успешных педагогических практик между школами региона.
Опыт форума показывает, что внедрение искусственного интеллекта в образование может начинаться не только с крупных государственных или технологических проектов. Практические решения способны создавать сами учителя, исходя из проблем, с которыми они сталкиваются ежедневно. В этом случае главным критерием становится не сложность технологии, а ее реальная польза для педагога и ученика.