С 1 сентября в Казахстане изменится подход к оцениванию учащихся начальных классов. Новые правила коснутся школьников со второго по четвёртые классы. При этом критериальная система оценивания сохранится. Об этом на площадке Службы центральных коммуникаций сообщила первый вице-министр просвещения Шынар Акпарова. По её словам, изменения подготовили с учётом обращений родителей, предложений педагогов, практического опыта и результатов мониторинга учебных достижений. Главный акцент сделают на работе ребёнка в течение всей четверти - долю формативного оценивания в итоговой оценке увеличат. Также вводится промежуточное оценивание, которое позволит определить, насколько ученик освоил отдельные разделы программы. В первом классе оценки по-прежнему выставлять не будут.
ШЫНАР АКПАРОВА, ПЕРВЫЙ ВИЦЕ-МИНИСТР ПРОСВЕЩЕНИЯ РК:
В обновленном порядке формативное оценивание сохраняется, при этом его роль будет усилена. Для определения результатов освоения учебных разделов вводится промежуточное оценивание. Прежде всего, увеличится доля формативного оценивания в четвертной оценке. Формативное оценивание, как и прежде, будет проводиться по шкале от 1 до 10 баллов. Уточняется только подход к выставлению баллов.
