В регионах Казахстана продолжается системная работа по развитию транспортной сети, ликвидации дефицита ученических мест и расширению доступности дошкольного образования, передает Astana TV со ссылкой на Правительство РК.
За прошедшую неделю в стране завершили реконструкцию пяти железнодорожных вокзалов, открыли десятки новых школ и два детских сада.
В транспортной сфере ключевые изменения затронули область Абай и Актюбинскую область. Объекты прошли масштабное обновление с заботой о маломобильных гражданах.
Область Абай: в эксплуатацию ввели четыре обновленных вокзала на станциях Шар, Ушбиик, Жарма и Жаланашколь. В ходе реконструкции строители снесли ветхие строения, надстроили этажи, расширили площади комплексов, обустроили новые перроны и оснастили залы ожидания.
Актюбинская область: открылся железнодорожный вокзал Жем, построенный еще в 1905 году. Площадь комплекса увеличили с 387,5 до 421,2 кв. метров. На объекте полностью заменили кровлю и фасад, обновили инженерные сети, реконструировали перрон и благоустроили прилегающую территорию.
Наиболее масштабный ввод новых образовательных объектов зафиксирован в южных и западных регионах страны.
Актюбинская область: работу начали семь новых школ — три в Актобе, две в Темирском районе, по одной в Мугалжарском и Мартукском районах. Всего в 449 школах региона к занятиям приступили свыше 194 тыс. детей.
Алматинская область: по национальному проекту «Келешек мектептері» открыли пять новых школ на 4,2 тыс. мест, еще 10 зданий сдали после капитального ремонта. Учреждения оснастили STEM-лабораториями и кабинетами робототехники.
Туркестанская область: введены в эксплуатацию девять новых школ и пристроек. Параллельно в регионе продолжается реновация 115 учебных заведений.
Область Ұлытау: в селе Манадыр построена школа на 80 мест за счет средств возвращенных активов. В здании обустроили 18 классов, кабинет робототехники, спортивный зал и уличные площадки.
Алматы: открылись два новых детских сада на 120 и 160 мест. Каждая группа оснащена интерактивными досками, цифровыми устройствами и специализированными кабинетами развития.
