Дистанционное обучение в школах сорвано. Миллиарды тенге потрачены в никуда. Онлайн уроки раскритиковали депутаты на пленарном заседании парламента. Обоснованность их слов проверять не приходится. Чего только не пришлось пережить детям за первую неделю учебы. Были и не пристойные ролики, и нецензурная речь. А из-за отсутствия интернета некоторым приходится до сих пор делать уроки на крыше или идти за интернетом в степь. Репортаж Мадияра Тельманова.
Мадияр ТЕЛЬМАНОВ, КОРРЕСПОНДЕНТ:
На заседании Мажилиса депутаты сразу же заговорили о наболевшем. Дистанционное обучение в школах сорвано, дети не получают должных знаний, а деньги чиновники Минобразования потратили в никуда. Вот, пожалуй, не полный перечень претензий парламентариев к чиновникам.
В режиме онлайн казахстанские школьники учатся всего девять дней. Но даже за этот короткий срок, говорят депутаты, родители и учителя их практически завалили жалобами на качество дистанционки. Далеко за примерами идти не приходится. Только за неделю ученикам дважды демонстрировали порно-уроки, и еще несколько раз дети слышали нецензурную брань. Добавить к этому качество интернета и постоянные сбои в электронных программах. Депутат фракции «Nur Otan» Джамиля Нурманбетова даже привела конкретные цифры. По её словам, больше чем в 800 селах нет интернета, 60 тысяч школьников вообще не имеют доступа ко всемирной сети, еще у миллиона детей нет даже компьютеров. Хотя выделены миллиарды.
Джамиля НУРМАНБЕТОВА, ДЕПУТАТ МАЖИЛИСА ПАРЛАМЕНТА РК, ЧЛЕН ФРАКЦИИ «NUR OTAN»:
В целом на эти мероприятия за последние девять лет было выделено свыше 72 миллиардов тенге, из которых только 30 миллиардов тенге потрачено на внедрение системы электронного обучения E-learning, которую можно считать безрезультативной.
Мажилисвумен Дания Еспаева просит Счетный комитет выяснить, куда ушли более 27 млрд тенге, выделенных из бюджета в 2016 году. Кроме того, вызывает сомнения и заем у Всемирного банка в 67 млн долларов на «Модернизацию среднего образования». При таких сумасшедших тратах МОН летом снова обращается к правительству дать еще 74 миллиарда тенге для оснащения школ оборудованием для цифровизации учебного процесса.
Дания ЕСПАЕВА, ДЕПУТАТ МАЖИЛИСА ПАРЛАМЕНТА РК, ЧЛЕН ФРАКЦИИ «АК ЖОЛ»:
При переходе на дистанционное обучение фактически без уроков остались тысячи детей по всей стране. Тогда вдруг выяснилось, предыдущие сигналы об отсутствии Интернета в тысячах сел и аулов, о недостатках технического оснащения школ, об унизительных лазаниях родителей и учителей на крыши и деревья - правда, а бодрые ответы чиновников – ложь.
За такую работу чиновников от образования депутаты потребовали наказать. Вот только в самом ведомстве, похоже, проблемы не замечают. Руководство министерства упорно настаивает на том, что все идет по плану.
Шолпан КАРИНОВА, ВИЦЕ-МИНИСТР ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РК:
Что учебный год начался неорганизованно - это не соответствует действительности. Учебный год начался планово. Нельзя не учитывать труд более 500 тысяч педагогов нашей страны. Все педагоги сегодня приступили к работе, все ведут уроки.
Мадияр ТЕЛЬМАНОВ, КОРРЕСПОНДЕНТ:
К чему приведут споры о качестве дистанционки пока неизвестно. Хочется надеется, что замечания депутатов расшевелят чиновников и проблемы будут решены. Пока же, чтобы сделать уроки детям придется ходить в степь, а родителям покупать за свой счет дорогие гаджеты и компьютеры.
М. Тельманов
